El primer curso interactivo de educación para el desarrollo ha llegado a su fin. Pero regresa en octubre y se amplía a la Comunidad Valenciana. Durante cuatro meses, 28 profesores de secundaria de la comunidad de Madrid - mayoritariamente mujeres - han participado en este proyecto cuyo objetivo es "formar y dotar de herramientas y de recursos para educar sobre racismo, xenofobia, género ...", que después practican en sus Institutos.

El curso se ha realizado por Internet a través de un sistema de elearning. En la página, los profesores encuentran material didáctico, links, índices con ideas claves y otros recursos, además de un centro de comunicación (chat, tablón de anuncios) que permite establecer contactos con el resto de alumnos y tutores.

El curso se completa con cuatro encuentros presénciales, alrededor de un 15% de total, donde los participantes trabajan dinámicas de grupo. Por ejemplo: crean dos grupos de alumnos. A uno les dan todo el material para realizar un cubo de papel. Al otro no. Entre ambos se crea un problema. El alumno/profesor debe resolver el conflicto, comprendiendo porqué se produce y qué mecanismos facilitan su resolución. El curso, desarrollado por ayuda en Acción, pionero por la metodología y temática de la formación, está cofinanciado por la Agencia Española de Cooperación Internacional, acreditado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y apoyada técnicamente por Sector3, Información y Servicios para el Tercer Sector.

Laia Reventos